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感受春天 享受自然

2016-03-11

2016年4月14日,在安亭幼儿园的区骨干教师林巧珍老师的组织下,安幼开展了基于“主题背景下生命教育花园课堂活动的实践与研究”下的第二次骨
干教师项目组活动。
本次活动由安幼的业务园长诸佩利老师以及两位园级骨干教师沈玉叶老师和胡晓兰老师开展了本次花园课堂的实践研讨活动,活动中凸显了亲近自然、感受自然的特点。活动中教师关注幼儿的发展,给与幼儿自主探索发现的空间,凸显体验式、游戏式的活动形式,充分发挥教学引领与辐射作用。
诸佩利老师的活动《花园里有什么》:活动让幼儿亲身体验、观察、发现春天大自然的变化。运用多种感官看一看,听一听、闻一闻、摸一摸来感受春天的颜色,声音和味道,通过各种感官探索,感受发现带来的惊喜,激发孩子喜欢自然的情感。
沈玉叶老师的活动《快乐的跳舞草》:活动中教师让孩子们扮演小草,在玩游戏的过程中随着音乐有规律地翩翩起舞,让幼儿通过活动亲近自然,用身体去感受春天的小草,能运用肢体动作表现对美的感受。
胡晓兰老师的活动《青青小草》:孩子们在音乐声中用听、摸、闻的方式感知小草的特征,活动从手、脚的摸一摸、踩一踩,到用鼻子闻一闻小草的气味,鼓励幼儿用不同的感官进行探索,培养了幼儿爱探索、爱小草的情感。
大自然是幼儿学习、生活的重要场所,在草地上坐着、躺着、趴着,睁开眼睛,蒙上眼睛,孩子用各种感官发现体验,感受春天;脱下袜子走一走,草地上打个滚,拨开叶子发现草地里的小可爱,这个经历是城市化进程加快中的孩子最宝贵的体验。安幼研究探索的花园课堂,让幼儿在“大自然”的课堂中自然、和谐、自主地发展,使教育变得生动有趣,使课堂变得更有吸引力。通过今天的教研活动也给教师们一个新的思路,刺激孩子的神经元、激发自然感官力,共享自然的美好,与大自然的互动中去发现 、感受自然的魅力。

 


 

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